| 吉井 和夫 | 日本における蘇東坡受容の揺籃期（下）：1-16 |
| 矢野 裕子 | 日本の人文・社会科学系分野における研究公正 ―注意義務違反の有責性をめぐって―：95-103 |
| 小坂 智子 | 発達障害児の親の中年期のアイデンティティ ―被援助者から援助者・保育士をめざすプロセス―:1-20 |
小林 志保
伊藤 佐陽子
原田 健次 | 運動の楽しさを伝える指導法の構築―運動体験後の気分変容―:1-18 |
| 松岡哲雄 | 幼稚園・保育所・認定こども園における障害・死亡事故等に関する研究:1-9 |
WU
Zijing | A Report of Strategy-Based English Class Designated for Third Language Learner：1-11 |
WU
Zijing | Organic Products：Towards a Sustainable and Healthy Future:1-13 |
| 矢野 裕子 | 離婚後の親子の絆を育む絵本から得られる人間関係 －単親家庭の子どもと両親家庭の子どもとの人間関係構築を考える－：1-20 |
